CURSO PRIVADO DE TEÍSMO, ATEÍSMO Y AGNOSTICISMO

CURSO PRIVADO DE TEÍSMO, ATEÍSMO Y AGNOSTICISMO

Es un conversatorio dirigido a personas de cualquier nivel intelectual que desea aclarar sus ideas sobre temas religiosos. El conversatorio es a domicilio, dura un promedio de dos horas y el único requisito es querer aprender más. Está a cargo de filósofos, psicoanalistas y estudiosos sobre la historia de las religiones.

Se tratará temas como:

·                               Origen de la idea de dios

·                               Representaciones diversas de dios

·                               Dios y la modernidad

·                               La necesidad de divinizar y creer

·                               La naturaleza, la sociedad y el espíritu

·                               La mujer endiosada

·                               Politeísmo y monoteísmo La cultura judía

·                               Zubiri, Nietzsche, Tomás de Aquino y otros

INFORMES:

INSTITUTO DELIBERACIÓN DE LA MENTE DE PREJUICIOS Y MANIPULACIONES

ACADEMIA EN CASA

992143020 - 5404242

INVERSIÓN:  S/. 100.00

CLASES DE LATÍN Y GRIEGO PARA PERSONAS PUDIENTES Y ERUDITOS

SOLUCIONARIO SAN MARCOS 2014-I Letras.pdf

EXAMEN SOLUCIONADO UNMSM 2014-I LETRAS AQUÍ

FUENTE: Academia Trilce

EVALUACIÓN DE TALENTO PUCP - SISTEMA DE EVALUACIÓN

Sistema de evaluación

1.- Perfil de ingreso
2.- Evaluación para la admisión
3.- Calificación
4.- Publicación de resultados y del reporte personalizado 
5.- Guía de Admisión al Pregrado 

1. PERFIL DE INGRESO
La Pontificia Universidad Católica del Perú quiere atraer a jóvenes con las siguientes competencias:

• Comprender y procesar la información contenida en textos (Lectura).
• Redactar textos formales (Redacción).
• Utilizar la matemática para solucionar problemas académicos y de la vida cotidiana, en grados distintos de acuerdo a la especialidad a la que sea admitido (Matemática).

Del mismo modo, un admitido a la Universidad Católica ha desarrollado distintas estrategias – académicas y no académicas - que se manifiestan en su rendimiento escolar. 

Finalmente, ha adquirido un conjunto de conocimientos básicos para utilizarlos en la comprensión y solución de problemas en:

• Física, para los admitidos a los Estudios Generales Ciencias.
• Historia, Lengua y Literatura, para los admitidos a los Estudios Generales Letras.

2. EVALUACIÓN PARA LA ADMISIÓN
El nuevo sistema de evaluación toma en cuenta el promedio escolar. Los pesos se distribuyen de la siguiente manera:

	Peso
Promedio de notas escolares	10%
Prueba de admisión	90%

2.1. Promedio de notas escolares
El esfuerzo realizado durante los cinco años de educación secundaria y los frutos obtenidos son considerados por la Universidad Católica otorgando un peso del 10% en el cálculo del puntaje final.

Para calcular tu promedio debes considerar únicamente todas las notas que figuran en el Certificado Oficial de Estudios que tu colegio te entrega al concluir tus estudios secundarios. El promedio que obtengas se transformará a otro puntaje que llega hasta 1000 puntos. Por ejemplo:

 

Promedio escolar (redondeado a dos decimales)	Puntaje transformado
11.05	328.8
14.75	606.3
15.51	663.3
16.00	700.0
19.98	998.5

Consulta el puntaje que te corresponde haciendo clic aquí.

Si tus calificaciones han sido obtenidas en el extranjero puedes obtener tu promedio con el certificado de revalidación que otorga el Ministerio de Educación. En cambio, si has estudiado en algún país bajo el Convenio Andrés Bello, comunícate con nuestra oficina de admisión.

2. 2 Prueba de admisión
La prueba vale 90 % y se califica sobre 1000 puntos y evalúa las tres competencias: Lectura,  Matemática y Redacción.

Redacción	36 preguntas	40 minutos	Pesa 22.5% para tu puntaje final
Lectura	36 preguntas	1 hora	Pesa 22.5% para tu puntaje final
Matemática	48 preguntas	1 hora, 35 minutos	Pesa 45% para tu puntaje final
Total	120 preguntas	3 horas, 15 minutos	Pesa 90 % de tu puntaje final

Preguntas de Redacción 
Son 36 preguntas que evalúan el uso correcto de las convenciones y normas del español escrito, construcción de oraciones y textos. Las preguntas pertenecen a tres niveles:

• Ortografía y puntuación: reconocer y usar adecuadamente las principales reglas del uso correcto del español escrito. 
• Vocabulario y construcción oracional: identificar enunciados adecuados desde el punto de vista léxico y gramatical. 
• Contenido y organización lógica de las ideas: reconocer cohesión textual y organización lógica de las ideas. 

Preguntas de Lectura 
Son 36 preguntas que evalúan tres niveles de la competencia lectora:

• Lectura comprensiva: Extraer información explícita de los textos. 
• Lectura interpretativa: Analizar y deducir información explícita e implícita. 
• Lectura crítica: Evaluar la información explícita e implícita. 

Preguntas de Matemática
Las 48 preguntas se agrupan en cuatro grandes temas de la Matemática:

Números y operaciones	Álgebra	Geometría y medida	Estadística
Números naturales, enteros, racionales, irracionales y reales. Divisibilidad, números primos y números compuestos. Máximo común divisor y mínimo común múltiplo.	Polinomios, operaciones con polinomios. Ecuaciones lineales en una variable. Ecuaciones cuadráticas en una variable. Sistema de dos ecuaciones lineales con dos variables. Función lineal. Función cuadrática. Sistema de dos ecuaciones lineales con dos variables.	Rectas y ángulos. Polígonos. Circunferencia: Longitudes y área Teorema de Pitágoras Razones, identidades y ecuaciones trigonométricas	Tablas y gráficos. Promedio aritmético y promedio ponderado. Situaciones determinísticas aleatorias.

Además, los postulantes a Ciencias y a Arquitectura  deben estudiar los siguientes temas adicionales:

Números y operaciones	Álgebra	Geometría y medida
Notación Científica Sistema Internacional de Unidades. Unidades de longitud, superficie y capacidad. Sucesiones	Funciones: Inyectiva, sobreyectiva y biyectiva. Exponenciación y radiación. Inecuaciones Lineales	Ángulos en los sistemas radial y sexagesimal. Circunferencia: Arcos y sec. circulares. Polígonos: Triángulos Superficies de revolución: cilindro, cono y esfera. Prismas y pirámides. Identidades y funciones trigonométricas.

El subtema de identidades y funciones trigonométricas se vuelve a repetir porque la evaluación será más rigurosa para los postulantes de Ciencias y Arquitectura. 

3. CALIFICACIÓN
Una vez realizada la lectura de las fichas ópticas de cada postulante presente y ausente, la calificación se realiza del siguiente modo:

• Se asigna 1 punto por cada respuesta correcta.
• Para cada competencia se obtiene el puntaje bruto sumando los puntos.
• El puntaje bruto de cada competencia es transformado a una escala de 0 a 1000 puntos utilizando un conjunto de procedimientos estadísticos. 
• Cada puntaje transformado es multiplicado por su peso:

Competencia	Peso
Redacción	22.5%
Lectura	22.5%
Matemática	45%

• El puntaje final, como también los de cada competencia, se redondea a un solo decimal.
• Cada puntaje es asignado al postulante que le corresponde.
• Se ordena los puntajes de mayor a menor y se elabora un orden de mérito.
• De acuerdo al número de vacantes para cada unidad, se asigna la condición de admitido o no admitido.
• Los que se encuentren empatados en la última vacante de su modalidad obtendrán la admisión a su unidad.

4. PUBLICACIÓN DE RESULTADOS Y DEL REPORTE PERSONALIZADO
Resultados
Los resultados de admisión se publican el mismo día de realizada la prueba, exclusivamente a través de Internet. Los resultados pasan directamente del sistema informático de la Universidad a la página web de la Universidad. A cada postulante se le mostrará la siguiente información: número de postulante, apellidos y nombres, especialidad, unidad/facultad, grupo, puntaje en cada competencia, puntaje de cada competencia multiplicado por su peso, puntaje final, orden de mérito, vacantes en su Unidad / grupo, condición (admitido o no admitido). En el caso de ser admitido, se le mostrará su código de alumno.

Reporte personalizado
Posteriormente a la publicación de los resultados, el postulante podrá consultar por Internet un reporte detallado sobre sus fortalezas y debilidades con sugerencias de mejora.

Matemática
El reporte, además, informa al admitido a los Estudios Generales Ciencias y a las especialidades de Contabilidad, Economía y Gestión y Alta Dirección, si deberá realizar alguna nivelación en esta competencia.

Admitido a	Si aprueba (*)	Si no aprueba (*)
Estudios Generales Ciencias	Exonerado del curso de nivelación	Debe matricularse en Introducción a la Matemática Universitaria
Contabilidad, Economía, Gestión y Alta Dirección	Exonerado del curso de nivelación	Debe matricularse en Fundamentos de Matemáticas

(*) El puntaje mínimo requerido para ser exonerado de los cursos de nivelación es de 530 si es admitido a Estudios Generales  Ciencias es  y de 500 si es admitido a Contabilidad, Economía o Gestión y Alta  Dirección.

El curso de nivelación se realiza durante el primer semestre de estudios.

Redacción, Lectura y curso de nivelación

Al admitido a los Estudios Generales Ciencias, a los Estudios Generales Letras, a la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, a la Facultad de Arte y a la Facultad de Artes Escénicas, se le informará si debe realizar alguna nivelación en esta competencia luego de haber rendido la prueba para admitidos correspondiente.

El curso de nivelación se realiza durante el primer semestre de estudios.